add-հետևլ batl-մրցույթ ուղիղ եթերում Internet-Համացանաց feysbook-սոց հարթակ like-հավանել տեսանյութը live-ուղիղ եթեր unadd-չհետևլ lol-ծիծաղել look-օրվա հագուստ ok-լավ, օկ outfit-օրվա հագուստ snapcht-սոց հարթակ story-կարճ հոլովակ սոց հարթակում st-կարճ վիդյո, կամ նկար ուղարկել քո ընկերներին selfi-նկարվել դիմացի տեսախցիկով telegram-սոց հարթակ vlog-առորյաի տեսանյութ
Русский язык
1. Знаменитый русский композитор П.И. Чайковский не ограничивался интересом только к музыке. Он глубоко интересовался философией, историей, живописью, театром и в особенности литературой. По словам друзей композитора, в душе Чайковский был литератором. Нередко он сам выступал как автор интересных текстов к своим музыкальным произведениям. Также очень интересны письма композитора, в которых П.И. Чайковский делится своими […]
Русский язык 8 класс
ЗАДАНИЕ 1. Определите род существительных:1. горячий чай — мужской2. картофельное пюре — средний3. концертный рояль — мужской4. голубая мечеть — женский5. свободное такси — средний6. городское метро — средний7. трудное время — средний8. новая станция — женский9. умная девочка — женский10. странный юноша — мужской11. храбрый мальчик — мужской12. старый дом — мужской ЗАДАНИЕ 2. […]
1․ Հոմանիշների հինգ զույգ առանձնացրո՛ւ: Ընչազուրկ, հերսոտ, ընչաքաղց, ընթացիկ, սրընթաց, անընկճելի, արագընթաց, անկոտրում, դյուրաթեք, դյուցազնական, դյուրաբեկ, ճկուն, աղքատ, հերոսական: 2. Կետերր փոխարինի՛ր փակագծում տրված այնպիսի հոմանիշով,որ տեքստի ոճն ավելի վերամբարձ դառնա:Հին Բաբելոնի հարստությունն ու պերճությունը դեպի իրենց էին … (ձգում, հրապուրում, քաշում) ճամփորդներին: Նրանք գալիս էին իրենց աչքերով տեսնելու քաղաքի … (զարմանալի, զարմանահրաշ, սքանչելի, հիանալի) […]
Հանրահաշիվ 8
1) 1) 5a + 2a = 7a2) 6b — 4b = 2b3) 2x + 7x — 5x = 4x 2) 1) (5a — (2a + 3b) = 5a — 2a — 3b = 3a — 3b 2) (7x — (4x — 2y) = 7x — 4x + 2y = 3x + 2y 3) 1) (2a […]
Հանրահաշիվ 8
Հանրահաշիվ 8 171: ա․ x+y/3բ․a-b/7գ․2x-3y/5դ․5m+3n/4ե․x+3x/4=4xզ․7a-3a/8=10a172:172:ա․x/2բ․a-1/3գ․2a+b/5դ․-x/7ե․3x-6/3զ․a+1/8 173: ա․3/aբ․a+3/xգ․a/bդ․5×2/aե․6x/aզ․4
Նյութի քիմիական քանակ
Առաջադրանք 1. ա) Չափիչ գլանի օգնությամբ վերցրեք 25 մլ ջուր և հաշվե՛ք ջուր նյութի քանակը (մոլ) այդ չափաբաժնում: Ջրի խտությունն ընդունեք 1q/L:Չափիչ գլանի մոլակի ֆորմուլայով՝ մոլում=հոսանքի ծավալ×խտությունմոլում=հոսանքի ծավալ×խտությունՈւստի՝ մոլ=հոսանքի ծավալ×խտությունմոլ=հոսանքի ծավալ×խտություն մոլ=50 մլ×1 մոլ1 լ=0.05 լմոլ=50մլ×1լ1մոլ=0.05լ մոլ=0.05 լ×1 մոլ/լ=0.05 մոլմոլ=0.05լ×1մոլ/լ=0.05մոլԱյսպիսին՝ ջուրի նյութի քանակը 0.05 մոլ է: բ) Հաշվե՛ք մեկ մոլ քանակով ջուր նյութի ծավալը։ Չափիչ գլանի օգնությամբ չափե՛ք ջրի […]
1. Մեխանիկական տատանումների ինչ օրինակներ գիտեք: Օրինակ՝ սրտի բաբախումը, կարի մեքենայի ասեղի շարժը, ճոճանակը, թիթեռի թևերի շարժը և այլն։ 2. Ինչն է բնորոշ բոլոր տատանողական շարժումներին։ Կրկնելիությունը, նաև այն, որ տատանումները շարժումներ են, որոնք կատարվում են հերթականորեն՝ հակադիր ուղղություններով: 3. Որ տատանումներն են անվանում պարբերական: Այն տատանումները,որոնք որոշակի հավասար ժամանակից հետո նույնությամբ կրկնվում են,կոչվում են […]
1.․Բացատրել Ի՞նչ եք հասկանում արժեք ասելով: Արժեք ասելով ես հասկանում այն բաները, որոնք ես իմ կյանքում ամենաշատն եմ կարևորում և աժեքավորում։ 2․Թվարկեք մի քանի կարևոր արժեքներ: Վստահությունը, բարությունը, ազնվությունը։ 3․Ձեր կարծիքով այս կամ այն արժեքը գնահատելու, կարևորելու համար անհրաժեշտ է արդյոք գիտելիքների որոշակի պաշար կամ կենսաորձ: Իմ կարծիքով մարդ, եթե ունենում է հա՛մ գիտելիք հա՛մ […]
1.Հայաստանի ստեղծված ծանր իրավիճակի պատճառով մշակույթային կյանքը հիմնականում զարգանում էրօրեցոր ստվարացող հայկական գաղթավայրերեում 2․հայ մշակույթը զարգանում էր Հնդկաստանում Ռուստանում Իրանում Վենետիկում և այլուր 3․Թիֆլիսն ու Կ․Պոլիսը 4․Վենետիկի Ս․Ղազար կղզում, Կ․ Պոլիսում Սկյուտար թաղամասում, Էջմիածնում 1763թ Սիմեոն Երևանցու ջանքերով հիմնադրվեց դպրոց,1810 թ Աստրախանում հիմնադրվեց Աղաբաբյան դպրոցը,1815 թ Մոսկվայում հիմնադրվեց Լազարյան ճեմարանը,1824 թ հիմնադրվեց Ներսիսյան դպրոցը,1838թ Շուշիում […]
