Задание 1 «Собери пословицу» Что на уме, умей отдатьЧто посеешь, чьё мясо съелаЧует кошка, то и на языкеУмел взять — тому ничего не удаётсяКрасна птица перьем, то и пожнёшьКто за всё берётся, не будь лапшойРасти большой, а человек уменьем2. Собери предложение Мы, этот, отдохнуть, на, в, границу, год, за, решили, отправляемся, остаться, раз, мы, каждый, […]
Թումանյանի սիրտը
1. Արեգ Թումանյանի «գողությունը» Թումանյանի որդին՝ Արեգը, դիահերձման ժամանակ «գողանում» է հոր սիրտը՝ այն պահելու նպատակով։ Նրա գրած նամակից պարզ է դառնում, որ այս քայլն արվել է խորը հուզական պոռթկման ազդեցության տակ։ Արեգը հորը ներկայացնում է որպես համամարդկային արժեք, որի սիրտը բառացիորեն եղել է ամբողջ աշխարհի համար բաբախող ուժ։ 2. Ավետիք Իսահակյանի անհանգստությունը Իսահակյանի վախը […]
Պատմություն 9
Երրորդ Ռայխը կամ նացիստական Գերմանիան գոյություն է ունեցել 1933-1945 թվականներին, երբ Գերմանիայում իշխանության եկան նացիստները՝ Ադոլֆ Հիտլերի գլխավորությամբ։ Պատմության այս շրջանը բնութագրվում է դաժան բռնապետությամբ, ագրեսիվ էքսպանսիայով և Հոլոքոստի ժամանակ միլիոնավոր մարդկանց համակարգված բնաջնջմամբ։ Նացիստները Գերմանիայում իշխանության եկան Առաջին համաշխարհային պատերազմին և Մեծ ճգնաժամին հաջորդած տնտեսական ճգնաժամի պայմաններում: Հիտլերն ու նրա կուսակցությունը օգտագործեցին ազգայնական հռետորաբանություն՝ […]
Հայոց լեզու
Հովհաննես Թադևոսի Թումանյան (փետրվարի 7 (19), 1869[1][2][3], Դսեղ, Թիֆլիսի նահանգ, Կովկասի փոխարքայություն, Ռուսական կայսրություն[4][2][3] — մարտի 23, 1923[4][5][6][…], Մոսկվա, ԽՍՀՄ[4][2][3]), հայ բանաստեղծ, արձակագիր, գրական, ազգային և հասարակական գործիչ։ Գրել է բանաստեղծություններ, պոեմներ, քառյակներ, բալլադներ, պատմվածքներ ու հեքիաթներ, ակնարկներ, քննադատական ու հրապարակախոսական հոդվածներ[7], կատարել է թարգմանություններ, մշակել է «Սասնա ծռեր» դյուցազնավեպի «Սասունցի Դավիթ» ճյուղը։ Համարվում է […]
3B. He asked me when does the next train leave? I asked him where is the bus station? She asked me do you have any change? I asked her what are you staring at? They asked me are you waiting for us?
это романтическая повесть Александра Грина, рассказывающая о девушке по имени Ассоль. С детства она верила, что однажды её возлюбленный приплывёт на корабле с алыми парусами. Несмотря на насмешки окружающих, Ассоль продолжала верить в своё предсказание. Годы шли, и она взросла, но оставалась одинокой, живя в своём мире мечт. В это время в город приехал Грей, […]
9. Կետերը փոխարինի՛ր ներքևում տրված համապատասխան բառերով: Արծիվն ու խելացի աղվեսը հաշտ էին ապրում: Գյուղացին պատահաբար բռնեց ամոթալի թզուկին: Մարդիկ գիտակցաբար նահանջում են ագահ գործից: 10. Շարունակի՛ր և ավարտի՛ր տասը նախադասությամբ: Ծովը խաղաղ էր քնած երեխայի նման: Արևը դեռ չէր ծագել, և վաղորդայնի լռության մեջ ինչ-որ խորհուրդ կար: Թվում էր, թե ամբողջ աշխարհն է խաղաղ […]
Русский язык
1.Что на уме, то и на языке.Что посеешь, то и пожнёшь.Чует кошка, чьё мясо съела.Умел взять — умей отдать.Красна птица перьем, а человек уменьем.Кто за всё берётся, тому ничего не удаётся.Расти большой, не будь лапшой.2.Мы решили в этот год отправляемся на границу, но раз каждый остаётся в Армении, отдохнуть.Татьяна неожиданно вышла погулять вечером без зонта, […]
Մարիամ Թումանյանի և Հովհաննես Թումանյանի հարաբերությունները ներկայացնում են խորը հարգանքի, անիրագործելի սիրո և բարոյական պարտքի դրսևորում։ Մարիամ Թումանյանը, լինելով խելացի և ազգանվեր կին, մեծապես աջակցել է Թումանյանին՝ որպես բարեկամ, ստեղծագործական և նյութական աջակցությամբ։ Թումանյանի կողմից զգացած սերը, որից երկուսն էլ գիտակցաբար հրաժարվել են, վկայում է նրանց բարոյականության և ընտանեկան պարտքի գիտակցության մասին։ Նրանց հարաբերություններն առաջին […]
1A. Complete the reported yes/no questions. a) “Have you done your homework?”The teacher asked me if I had done my homework. b) “Are we starting a new lesson?”I asked the teacher if we were starting a new lesson. c) “Are you paying attention?”The teacher asked me if I was paying attention. d) “Do I have […]
