16/09/22 N32. Ա) CD=6KL ,EF=5KL , PQ=3KL ,AB=2KL Բ) CD=3AB , EF= 2,5AB, pQ=1,5AB N37. Ա)BC= 7,2-3,7=3,5սմ Բ) BC=40-4=36մմ N42. x+x+4=20 2 x=20-4=16 X=8, 8+4=12 N44. Ա)AC=CB=1 ,AO=0,5 ,OB=1,5 Բ) AB=6,4 , AC=3,2, AO=1.6, OB=4,8 N45. 3x+x=14 X=3,5 =AD N46. Ա)6+4,5=10.5 Բ)6-4.5=1.5 N48. 28-16=12 12+12=24 28-24=4 սմ
Author: Gegham Tigranyan
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, Հյուսիսային դպրոց, 7-6 դասարան
5/09/22 /13/09/22 N20. ա) AC-B, AE- C, CE-D բ) CE գ) AE, BD N22. AC < DE N26. ^AOC = ^ BOD N27. ^AOB= ^ COD N28. Այո
1. Փակագծերում տրված բառերից և բառակապակցություններից նախադասության մտքին համապատասխանող գոյականներ ստացի՛ր և գրի՛ր կետերի փոխարեն: Բնության մեջ համատարած լռություն չկա: Աղմուկը կարող է հիշողություն կորցնելու պատճառ դառնալ: Աշխատող հոգնած մարդու վրա ազդում է քաղաքային երթևեկության աղմուկը, բարձրաձայն խոսքը: Կա ենթադրություն, որ ջուրը ոչ միայն Երկրի, այլ նաև ուրիշ մոլորակի վրա է շատ: Գիտնականները վկայում են, որ […]
1.Ի՞նչ է նշանակում «ֆիզիկա» բառը: Բնություն — Հունարեն ֆյուզիս բառից 2.Ո՞րն է ֆիզիկայի հիմնական խնդիրը: Ֆիզիկայի հիմնական խնդիրը շրջակա աշխարհը և այնտեղ տեղի ունեցող երևույթները բացայտելն է 3.Ի՞նչ է ուսումնասիրում ֆիզիկան: Ֆիզիկան ուսումնասիրում է մեխանիկական,ջերմային,էլեկտրական,մագնիսական,լուսային,ատ-ոմային և միջուկային երևույթները 4.Քննարկել ինչ է բնությունը: Բնությունն այն ամենի ամբողջությունն է ,ինչը շրջապատում է մեզ 5.Ինչ ես հասկանում բնության […]
Պատմություն
Հնագույն հայկական մշակույթի մասին նյութական և հոգևոր ինչ վկայություններ են հասել ։ Պատմական հանգամանքների բերումով հայկական մշակությը ձևավորվել ու զարգացել է ոչ միայն բուն Հայաստանում, այլև ՍփյուռքումԻնչ են առասպելները։ ԼեգենդՆերկայացնել Վահագնի , Տորք Անգեղ մասին։Ինչ է վիպերգը։ (հուն․՝ μύθος -խոսք, ասք, ավանդություն), ժողովրդական բանահյուսության վիպերգական ժանրերից մեկը, որի մեջ գերբնական ու չափազանցված ձևով արտացոլվել են […]
Ա. Դերձակը հագուստ էր կարում: Բ. Դերձակը հագուստն էր կարում: Ա. Փողոցում գիրք էր վաճառվում: Բ. Փողոցում գիրքը վաճառվում էր: Ա.Ծովային մի թռչուն երկար ժամանակ լողում ու սուզվում էր: Բ. Ծովային թռչունը երկար ժամանակ լողում ու սուզվում էր: Ա. Այստեղ հավանաբար արջ է պառկած եղել: Բ. Հավանաբար արջն այստեղ է պառկած եղել: Ա. Անտառում մի որսորդի հանդիպեց: Բ. Անտառում որսորդին հանդիպեց: 2.Ուշադրությո՛ւն դարձրու ընդգծված գոյականներին և հա’րց տուր դրանց։ Ա. Անտառի թավուտում ծուղակ է դրված: Բ. Ծուղակն անտառի թավուտում է դրված: Ա. Վագրի համար փորված փոսի մեջ փիղ է […]
Когда ты учил уроки? – Обычно я готовлю уроки вечером. 2. Комуты сейчас звонил? – Я не звонил, я читал . 3. Куда ты спешишь? – Я спешу вшколу. 4. Ты любишь читать? – Да, очень люблю . Вместо точек впишите подходящие по смыслу глаголы в настоящемвремени. Машины в улицы. 2. Город сегодня встретить новый […]
Գործնական քերականություն
5. Կետադրի՛ր նախադասությունները։ Ա․ Կանաչ հովտի մեջ այդպես անշարժ կանգնած էին ժայռը, կաղնին, մասրենին, ձին։ Բ․ Ծառերի տերևները, խոտերի ծղոտները, հովիտների նախշուն ծաղիկները, ցողված էին անձրևային կաթիլներով ։ Գ․ Օրենքը պիտի պարտադիր լինի բոլորի համար, թե իշխանի, թե ռամիկի թե ճորտի։ Դ․ Գիշերվա թանաքն էլ վերջացել էր, և լույսը թափանցիկ -գունատ մատներով դեռ շոյում էր երիտասարդի […]
Դաս 9
5) Կատարե՛ք հանում. ա) 1,037 – 1 =0,037 գ) 8,002 – 8 =0,002 ե) 107,03 – 56 =51,03 բ) 3,263 – 2 =1,263 դ) 11,397 – 9 =2,397 զ) 34,56 – 29 =5,56 6) Ուղղանկյան կողմերի երկարությունները 6,37 դմ և 10,01 դմ են։ Ուղղանկյան մեծ կողմը փոքրացրել են 3,2 դմ-ով, իսկ փոքր կողմը՝ 5,5 դմ-ով։ Որքա՞ն է […]